fysik- og matematikundervisning gennem programmering

Siden er resultatet af arbejde med programmering i gymnasieundervisningen. Nogle af programmerne aktivere eleverne til selv at ændre i koden, mens andre skal illustrere pointer. Det har alt sammen til formål at lære elevene matematik og fysik og engagere eleverne i selvstændigt arbejde med programmering.

Rumkonkurrence
programmering, AstroPi, ISS

Elevprogrammer
programmering og innovation
CT bevægelse i tyngdefelt
DASG udviklingsprojekt 2018-19
Kvantecomputer
note til film af Jan Philip Solovej
Billedmanipulation
Forløb i informatik 2020
Simulering
Bamugartners hop,
undervisnignsforløb i python
Simulering
satellitter og baner
undervisningsforløb med CT
Simulering
stød og bevægelsesmængde
med slingshot
Hookes lov
simulering og energibevarelse
Simulering
introduktion til simulering i Python
med vejledning
Simulering
Det skrå kast med luftmodstand.
Simulering
dpbbeltpendul eller
kaospendul

Henfald
som alternativ til terningkast
Modellering
Tidevand
simpel vektormodel i GeoGebra

Huygens princip
visualisering i Desmos

Alien Invarsion
gamification af spektroskopi
Spektrum
farve og bølgelængde
Farveblanding
additiv og substraktiv
Find farven
rgb øvelse
Monty Hall spil
simpelt spil
Monty Hall sim
simulering af spil
Elektromagnetisme
Bevægelse, homogent magnetfelt
Optisk vejlængde
visualisering med processing
Brydning
visualisering med processing
Universets udvidelse
Visualisering af universets udvidelse


Creative Commons Licence
By Mads Peter H. Steenstrup, licensed under aCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.